domingo, 22 de enero de 2012

Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) en Catalunya

El otro día en clase de tutoría los chicos empezaron a preguntar por su futuro. Ya hacía tiempo que esperaba que empezaran a interrogarme. Cada año acostumbra a pasar lo mismo. Pasan de todo hasta que un día despiertan y empiezan a requerir información. Y no tienen espera, lo quieren todo para ayer.

Este año tengo una tutoría de 4º de ESO. La mayoría de ellos quieren ir al bachillerato y ya han empezado a inquietarse. Quieren saber qué materias deberán escoger el año que viene. Y quieren saber cuál es el camino adecuado para acercarse a sus respectivos objetivos.

Algunos de ellos tienen claro que van a ir a la Universidad a realizar algun grado y posterior master y claro, cómo no, ya empiezan a preguntar por la selectividad. En Catalunya a la selectividad se la llama oficialmente PAU (Proves d'Accés a la Universitat).

Podría estar horas hablando sobre las PAU, pero considero que esa es la obligación de un tutor de 2º de Bachillerato. Yo desde la ESO tan solo tengo que abrir algunas puertas y resolver algunas dudas. No debo ir más allá. Considero que mi objetivo es concienciar a los chicos de que deben empezar a estudiar ya para llegar al bachillerato en buena forma. La selectividad llegará, con suerte en dos años, y hasta el inicio de 1º de Bachillerato, donde ya empiezan a computar las notas y sus medias, no deberían pensar en ella.

Pero como no existen preguntas tontas, sino más bien, respuestas estúpidas, voy a dejar una serie de enlaces a la información necesaria sobre las PAU que todo buen alumno debe conocer desde el inicio de 1º de Bachillerato. Huelga decir que si en 4º de ESO ya te interesa esta información es que tu mente está funcionando a buen ritmo y te estás acercando al perfil del alumno motivado y con ganas de hacer las cosas bien. Aunque solo sea por eso ahi va mi felicitación. Tus ganas hacen que mi trabajo sea mucho más agradable.

Por supuesto una manera excelente de mirar esta información es en familia, los hijos padres y madres consultando cómo funciona el tinglado de la selectividad, la cual siempre asusta. Y no debería, pues cuando la superas te das cuenta de que lo que realmente importa es el trabajo que has realizado en bachillerato. Porque si haces un buen bachillerato no acostumbras a fallar en la selectividad. Y esa es la idea que todo buen alumno debe tener en mente. Machacar en el bachillerato para dar el "do de pecho" en la selectividad. No hay otra manera.

En fin, como no quiero extenderme más  y por empezar por algun lado, o dejo un enlace a la web de la Generalitat.
Página de Generalitat de Catalunya sobre la selectividad. 


Para ver ejemplos de exámenes de años anteriores
Exámenes de los 3 últimos años.

Para ver como se califican las pruebas 
Estructura y calificaciones de las pruebas

Para ver las ponderaciones. Hay que recordar que existe una fase general y una fase específica (voluntaria) y que las personas que vayan a las carreras con nota de corte más alta deberán hacer la fase específica si quieren conseguir una buena nota. No dejeis de echar un vistazo a los cuadros de ponderaciones. (Son las materias optativas que hay que escoger en el bachillerato porque luego tienen "más peso" en la fase específica y por tanto inciden en mayor medida en la nota final de la selectividad)
Tablas y cuadros de ponderaciones

Y por fin la primera información que suelen buscar los estudiantes. Se trata de las últimas notas de corte de los diferentes grados.
Notas de corte para las diferentes titulaciones universitarias (Año 2011)

Si quereis lo podemos tratar en tutoría con más detenimiento. Pero creo que todo alumno sabe manejar esta información y trasladársela a sus familiares.

Una vez vista... ¿Qué os parece?

lunes, 9 de enero de 2012

Usos de la pizarra digital

Os paso una excelente presentación de Raul Diego que gira en torno de la PDi, para los que no sois profesores, la pizarra digital interactiva.

Lo que más me ha gustado es que está ordenada por competencias y tiene innumerables enlaces a las aplicaciones que menciona. En fin, una presentación imprescindible para ver cuáles son algunas de las enormes posibilidades de esta magnífica herramienta que es la PDi.


Las PDi's son muy útiles para algunas clases pues te dan acceso a un mundo que la tiza no te puede ofrecer. He tenido el placer de utilizarlas en el instituto en el que estaba antes de mi actual destino y puedo dar fe de que son realmente útiles. Sobre todo si eres una persona activa y tienes un grupo de alumnos creativo. En el centro en el que estoy actualmente solo tenemos una y por ello ando muy limitado. En fin, todo se andará. El centro está anticuado, que no obsoleto, en algunos aspectos y con los recortes no creo que podamos pedir este tipo de equipamientos que es francamente caro. A cambio el centro tiene otras ventajas, como por ejemplo buen claustro y buenos padres y madres, lo cual se agradece y mucho. De los alumnos ya está todo dicho, pues todos sabemos que habiendo buenos padres y madres...hay buenos alumnos y alumnas.

Bueno, ¿qué os parece todo esto?

lunes, 2 de enero de 2012

Año nuevo, vida nueva...

O eso se suele decir. Todos deberíamos hacer una buena lista de propósitos para el nuevo año.

En mi caso hago dos. Una en septiembre, empiezo curso y por tanto es un buen momento para reflexionar. Y la otra en navidad. Sí, esta es la clásica que hace casi todo el mundo.

Os soy sincero, me propongo varias cosas y me conformo con conseguir una o dos. Tan solo eso. Y si lo logro me siento satisfecho. Ya veis que me conformo con poco, o quizá con mucho...

Hoy os pongo un video que he visto en blogdelcoach.com y que me ha llenado de emoción. Se trata de una conferencia  de un superviviente a un accidente de aviación. No se trata de un drama ni de moralina barata. Te lo cuenta todo de forma que no puedes dejar de reir y de emocionarte a la vez. Merece la pena escucharle e intentar ponerse en su lugar. Es un lujo que tan solo dura 5 minutos. Como dijo Quevedo: " Lo bueno, si breve, dos veces bueno".



¿Qué me decis al respecto?

Feliz año a todos y a todas.

Con cariño.